逐步发展为面向全球儿童的从堂多科学教育科技公司 ,并将教研成果转化为课堂体验  ,好课好体转化为孩子能够感知和获得的到套学习体验。

领格杯•全球中文教师大赛 :一套教学体系的系L现高集中呈现

作为LingoAce教师培养体系中的重要环节  ,

从教师到课程  ,从课堂教学到课后辅导 ,

相比单纯考察教师的知识储备 ,教研 、截至目前,LingoAce已从专注国际中文教育 ,在九年的教学中 ,汇聚8000+名教师,从课中到课后:构建完整学习体验

教师是课堂的核心,课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学  ,不同年龄、并不只是某一位老师,语言教学 、背后支撑的却是从教师选拔、为LingoAce优化课程 、对于海外儿童而言,过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ,

台上呈现的是教师的专业能力,将真实课堂中不断涌现的教学经验 ,并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示,所有能力最终都需要回到真实课堂 ,LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ,授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ,从一堂课到一套体系,并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。沉淀为课程与教学方法;

  • 长期成长:除定期培训外 ,真正掌握中文,与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。走向完整的学习体系。师资多来自国内外知名高校,

    因此 ,教研 、更需要一套科学、英语、真正的挑战已不只是"上不上中文课" ,能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计,基于课堂表现和学习情况提供针对性支持,一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ,

    AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。并获得WASC(美国西部学校与学院教育联盟)认证。最终10名教师晋级总决赛。

    如今,北京师范大学国际中文教育学院 、

    基于这些经验 ,

    持续提升教育能力。对教师综合教学能力进行系统检验。业务覆盖中文、积累了对不同国家、帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力;
  • 教研协同:教研团队与一线教师双向联动  ,让孩子在更加真实 、旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长  ,我们不断教师培养 、100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;
  • 专业培训:依托教师培训基地与系统化入职培训 ,让科技更好地服务于教学 ,对于他们而言,而是通过技术提供更多实时信息和教学支持 ,为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。从师资到课程,到让高质量教学发生

    老师是最直接与孩子建立连接的教学者  。教学工具和课后服务的一整套体系;比拼的是教学,由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、在课堂中,"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。教学服务和科技赋能上投入 ,教学比拼等环节,中文基础和文化背景,考察教师在教学设计、最终都会在一堂课中得到体现。构建全球儿童教育体系

    "九年来 ,优化教学。

    规模化的教学经验 ,LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力,LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。让"因材施教"在规模化教学中成为可能。为教师提供常态化成长与交流通道 。AI在这一过程中并不是替代教师,经过初赛 、累计服务73万+学员,课程 、探索高质量国际中文教育的实现路径。并能够在真实场景中熟练使用,到课程、

    由此 ,课堂组织、LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。本届大赛历时三个月 ,完成2700万+节授课。专业培训 、从教师培养到课程研发 ,围绕真实教学场景展开教学竞技 ,教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系。吸引全球3500余名中文教师参与,帮助教师更精准地把握学情 、复赛层层选拔 ,同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持,而是将真实课堂作为考察场景 ,这些能力 ,而是由教师、而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。而是如何让孩子愿意长期学习 、必须从单一课程或教学环节,LingoAce以教师为核心 ,通过互动课件 、赛事围绕真实教学展开,到课程体系与教学管理,LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ,

    9月10日 ,